“中国教育VS英式教育”大获全胜？ BBC纪录片为您揭秘

大灰狠

     


据英国《每日邮报》8月19日报道，英国最新教学实验发现，经中国传统教学方法教授数学和科学的学生比同级其他学生成绩高出10%。

接受试验教学的英国学生按照中国传统教学方法每天上12小时课，教师通过板书的方式授课。中国老师们刚开始被孩子们的“破坏行为”所震惊，指责英国优厚的福利制度使得孩子们缺乏上进心和纪律意识。

这个实验来自英国广播公司（BBC）2台“我们的孩子足够坚强了吗？”的节目，教师团队包括中国教师Li Aiyun，Yang Jun和Zou Hilian，他们在英国汉普郡的博航特中学（Bohunt School）教课。实验包括五个中国教师，在四个星期内教授50个孩子。中国的成功方法将进一步证明，传统的大课堂教学要比“以儿童为中心”的方法顺应趋势。 　　


此前，经济合作与发展组织(OCED)曾组织一个实验证实英国15岁的学生落后于同年龄的中国学生。中国科学老师Yang Jun表示，她认为对英国学生的管理和教学需要更强的职业道德。她表示，“我只是觉得英语学生更容易放弃。一旦他们发现这项任务具有学术挑战性，他们便会开始互相商量准备放弃。” 　　


在一个教室里一起学习，这些学生年龄在13至14岁之间—通过中国式的教育方式，不仅每天工作12个小时，还要严格遵守学习制度。实验的第一部分是中国教师纠正这些学生的不良习惯，加以管理。然而在四周测试结束时，学生们取得了显著成绩，在数学和科学学科相比同年级其他学生高出10%。考试是由一个相较两个教学系统更独立的研究机构发起。　　


博航特校长尼尔?史端乔（Neil Strowger）祝贺中国老师取得的成绩，并表示英国学生可以从中国学生身上学到经验。但他也表示不希望用中国的一切教学方法。“为了成绩我们可能需要在学校学习更长的时间，但是我们真的希望孩子每天学习十五、六个小时吗？这对我来说，并不像真正的童年而几乎像监狱。”尼尔校长这样说道。 　　


“中国学校与孩子都具有明确的学习目标和目的性。我们给予最优秀的学生困难，这符合培养的正常的培养途径吗？”一位中国老师向项目表示，优越的福利制度让青少年在学校更容易容易粗鲁和扰乱课堂，而不是专注于工作和出人头地。Wei Zhao老师表示，“即使不工作，他们可以得到钱，所以他们不担心。但是在中国，他们不能轻易得到这些东西，所以他们知道‘我需要努力学习，努力工作去赚钱来支持我的家庭’，如果真的英国政府真的削减福利，可能会迫使人们去工作，并以不同的方式看待事物。 　　


另外，作为读写运动运动政策的一部分，英国今日告知每所学校要确保每个孩子加入当地的图书馆。教育部长尼基?摩根（Nicky Morgan）做出此项警告，是因为令人尴尬的现状是有将近五分之一的孩子，在离开小学时还无法正常阅读。摩根夫人将敦促学校建立读书俱乐部，以此确保所有的孩子在八岁时都有借书证。